AP、IB、A-Level大考全部取消！该怎么拯救？！

科博留学 2022-05-10 21:29

多地AP、A-level、IB大考取消”的消息在持续发酵。留学圈已经炸开了锅。把孩子提前送出国读书？重返高考路线？转战其他课程体系……甚至出现国际课程体系要取消的传闻。AP、A-level、IB考试取消到底有哪些影响？国际课程将走向何方？我们该怎么应对！

01AP大考取消成定局

理性分析真实影响

这次AP大考的取消，不少学生是受到影响的！

2022届毕业生收到的offer是有条件录取，即入学需要提交此次AP成绩，可以去AP官方网址下载考试取消通知，同时与学校联系，等候进一步通知。

对于部分申请美本方向的学生，需要用AP成绩来抵大学学分，没法参加考试也就失去了可以抵消学分的机会！

对于即将进入2023年申请季的学生而言，由于无法参加AP考试，也就没有了可以通过相应的测试证明自己在学科上的能力。与此同时，需要在GPA、文书、课外活动及其他标化上投入更多的精力，来实现自己冲刺梦校。

对于低年级学生而言，可参加2023年5月AP考试，他们是受AP大考取消影响最小的这批，但是由于一些不确定因素以及AP考试科目可能增加，需要提前做好规划。

02A-Level大考取消影响

不久以前，上海A-Level三大考试局也相继宣布夏季大考全部取消，因为疫情，北京A-Level夏季大考也宣布取消，2022年夏季剑桥国际考试进行了重大调整。

北京所有考点5月4日以后笔试将采用PoE方案，就是通过不同年级学生提供“学习证据”进行分数评估。

PoE由3份含金量十足的作业组成，但不同年级的量会有所不同：

✦IGCSE学科PoE需递交3份证据作业

✦AS阶段需递交3份证据作业

✦A2年级需递交6份证据作业（含AS和A2阶段3份）

这些都是学生们的日常考试，比如：年初的期末考试、线上线下同步期末考，除此之外，还可能包括学校模考，拓展项目及其他作业等。

03IB大考取消影响

IB大考也在前不久宣布取消，在2020年，IBO就因为疫情取消当年5月份的IB大考，自此，IBO也开始采用了“双路径评估”形式。

双路径分为考试途径和非考试途径两种。考试途径和平日一样参加大考，最后大考成绩会成为大学评估的重要依据。

而非考试途径是为了应对比如这样的突发情况，非考试途径根据IA和模考成绩来评定学生成绩，还包含了IB预估分，同时还要结合历史评估数据、单体学校数据、学科数据、已提交作业和未提交作业、校内作业来综合评定。

可以说，非考试途径与学生在校日常表现有密切关系，校内评估、每次成绩就变得非常重要。

04三大考接连取消，在读学生如何应对？

以上就三种国际课程体系展开了分析，各位同学可以针对性的找到自己课程体系的评估方式。

除在学校学习期间的学习与考试，小编还有以下的提醒！

美高系的学生在递交大学申请时，学术部分需要提交GPA、标化成绩（托福、SAT、多邻国等），因此在平时学习中，需要不断提升学术竞争力。

IB的学生，是根据IB预估分及在校表现进行非考试性评估，IB预估分是以学生在DP1阶段的学习，与新学期前两个月的表现，进行综合估分。

即学校老师会根据学生的综合表现给出预估分，但若IB预估分与最后的大考分数相差很大，IBO也有可能收回IB学校课程办学资质。

因此，想要在IB预估分中取得好成绩，还需要经常参加能证明学术能力的考试和活动。

A-Level学生以英国方向为主，而英国方向大学给offer会分为有条件和无条件，有条件需要满足条件才能就读，如果大考取消了，有可能对考生不利。

这就需要考生尽量有更多技能傍身，才能在申请中获得成功。

国际课程没有取消

国际教育将迎小高潮

受疫情影响，A-level、IB考试等国际课程考试都相继取消，甚至有消息称，国际课程将被取消，引发了家长和从业人士对国际教育的担忧。

确实，国际课程和考试在最近几年受到了影响，一来是疫情的直接影响，这也是不可控因素。二来是，政策因素。国家在不断提及教育的“主权意识”，尤其是义务教育阶段，加大管控，成立教材局等，高中阶段也会逐步规范。目前北京新增的公立学校国际部，都是由教委审批，以中外合作办学的方式去办，可见国际教育会越来越规范。

但并不代表国家要取消国际课程。相反地，教育部一贯坚持16字方针，“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”。因此，国家是鼓励发展国际教育。而且，国际教育不仅是孩子学习国际课程然后出国的教育，而是出现了“反向发展”的趋势。在公立系统内，教委也开始寻求“国际理解力的教育”，这是未来发展的新方向。

短期内，不少家长摇摆不定。但在民办教育规范管理后，这反而给家长提供了更多可能。“等疫情平稳后，国际教育可能还会再出现一个小高潮。因为我们坚持改革开放的国策是不会变的。”

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