背景介绍

为增强清华教育领导力国际研修项目同学及国际学校间的互动交流，理解和分享教育国际交流对学校发展的意义，体验优质研学项目及公益活动，5月16-19日，科博国际教育携手清华大学IPCSL项目在千年瓷都景德镇和桃源仙境婺源举办了一场既符合时宜，又创意、爱心满满的“国际合作助力院校发展”论坛及艺术、文化和生物多样性公益之旅。

本次论坛邀请了多位国际交流及外事领域资深专家参与发言和分享，包括国际组织中方前负责人、教育国际交流协会专家、国际学校外方学术校长、大学国际交流处负责老师及合作项目负责人等，他们从宏观国际形势、国际视野的学生和老师的培养、当前院校国际交流存在的问题及如何改进等多纬度介绍了学校如何通过与海外院校的合作和交流，提升自身的知名度并为学校发展创造更多的机会。

上海市教育国际交流协会秘书长 李维平先生

上海国际教育交流协会秘书长李维平老师重点强调了一个关键词：“全球胜任力”，即在国际与多元文化环境中有效学习、工作和与人相处的能力。他表示，各位校长在培养学生学习能力和学科能力的同时，也要注重”全球胜任力"的提升。同时，他也分析了中美、中欧关系及当前国际形势对国际教育可能产生的影响。

科博国际教育董事长 郑天慷先生

科博国际教育董事长郑天慷先生则从近三十年外事和国际教育从业者的角度为大家分析了目前院校国际合作存在的问题，如注重结果忽略过程，注重形式忽略效果，注重海外大学升学而忽略课程、师资、学生互动交流等与国外同等中学的合作。他给在座各位国际学校校长也提出了非常实用的建议：即“知己知彼”，了解外方院校的需求，追求长远合作；同时要拓宽国际合作负责老师们的国际视野，有条件时多参加国际会议及海外访校，培养一支懂政策、懂业务、懂外语、懂外事、懂国际教育的专业队伍。国际合作必须做到：Communication、Understanding、Respect、Trust。

华师大副教授 联合国教科文组织学校联系网络国际中心前主任 周晓霞女士

曾任联合国教科文组织学校联系网络国际中心前主任的周晓霞教授，通过自己多年在国际组织及海外孔子学院工作的经验，阐述了什么是真正的国际合作以及培养国际人才对国际合作的重要性。她强调国际交流与合作的人才必需具备的核心能力包括：理解规范的能力、战略能力和合作能力。周教授认为，教育的宗旨在于：通过教育加深对于不同民族间相互依赖的理解和认识，并且让人们为提升国际理解和合作尽到自己的责任。

宁波外国学校学术副校长 孙引飚先生

宁波外国语学校学术副校长孙引飚博士则从他自身在中英两国学校任职的丰富经验为大家分享了国外名校需要什么样的人才及国外院校在国际合作中看重的是什么。孙校长的两个孩子都曾就读英国剑桥大学。他表示，国外名校注重独立和个性，希望我们学校可以在平时的教学过程中除了学术成绩，也要注重培养孩子全面发展，这也是为学校、学生的国际交流打下基础。

宁波诺丁汉大学商务拓展部主任 陈宇超先生

宁波诺丁汉大学商务拓展部主任陈宇超老师介绍了大学的办学历史和成就及如何成为中英教育合作的典范。同时他分享了宁诺推出的“不出国门就能体验英式教育”的学术夏校。该夏校近年来深受国内学生欢迎，尤其是国际学校学生。（科博菌划重点：夏校体验度非常高，具体可参看来宁波诺丁汉大学2024夏校，不出国门就能体验国际化教育）

台湾大学博士、林奈实验室创始人

刘芝龙先生林奈实验室刘芝龙博士作为论坛东道主，欢迎大家到婺源来参观实验室。他提到了自己创办林奈实验室的初心，就是将中国国内所缺乏的“自然教育”在婺源这样一个具有生物多样性的地方发展并壮大。他希望自己创办的自然教育实验室同时也可以与国际教育相结合，给各位学生提供卓越的学习体验。

自闭症儿童绘画作品拍卖环节

将论坛真正推向高潮的是最后的“关爱自闭症儿童”绘画作品义拍活动。十幅来自上海徐汇区三叶草儿童康健园和南京南方贝贝儿童发展中心自闭症儿童创作的精彩画作被参会的校长、老师和嘉宾们一“抢”而空，义拍所得的近万元也将用来支持两地自闭症儿童康复园改善教学文具和设施。

科博国际教育12年来一直在帮助这群特殊的孩子-来自星星的孩子。本次景德镇和婺源之旅，通过“Love&HOPE”爱心瓷器茶杯的DIY制作和捐赠及绘画作品义拍，为活动增添了满满爱意和更深的意义！

清澜山学校及清华附中国际部校长 李文平女士

论坛的最后，清澜山学校及清华附中国际部校长李文平老师对此次论坛做了总结。她感谢科博国际教育组织的清华班景德镇、婺源之行，收获满满。她强调，讲好中国故事、在全球为中国发声，也是中国国际教育的最大使命，我们一定要培养具有创新精神的全球问题解决者。今天的关爱自闭症儿童的活动也是令人非常感动。在一个对的时刻，一群三观很正、有大爱的人聚在一起，采取行动，真正为这些特殊群体做些事，也非常有意义！

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